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    2019年3月浙江省杭州市余杭區(qū)公開招聘社區(qū)工作者考試試題

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    一、單項(xiàng)選擇題（在每小題的四個(gè)備選答案中，只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題目要求，請(qǐng)將其選出。共30小題，每小題1分，共30分）

    1.社會(huì)政策可以通過政府社會(huì)福利供給等措施，來(lái)降低初次分配中出現(xiàn)的不平等效應(yīng)，并減少社會(huì)矛盾。上述內(nèi)容體現(xiàn)了社會(huì)政策的（  ）。

    A.政治功能

    B.經(jīng)濟(jì)功能

    C.文化功能

    D.社會(huì)功能

    2.“十三五”的核心目標(biāo)是全面建成小康社會(huì)，到2020年使13億多的中國(guó)人過上全面小康生活，城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，生態(tài)文明建設(shè)、社會(huì)公平正義等取得顯著進(jìn)步，人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值將躍上1.2萬(wàn)美元，基本跨越（  ）。

    A.“低收入陷阱”

    B.“中等收入陷阱”

    C.“高收入陷阱”

    D.“低高收入陷阱”

    3. 20世紀(jì)60年代初，浙江省諸暨市楓橋鎮(zhèn)干部群眾創(chuàng)造了“楓橋經(jīng)驗(yàn)”?；仡櫰洚a(chǎn)生和發(fā)展的歷程，根本的一條就是為了群眾、依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾，同時(shí)這也是黨的根本工作路線其哲學(xué)依據(jù)是（  ）。

    A.人民群眾的智慧是無(wú)窮的

    B.黨和人民群眾二者存在血肉聯(lián)系

    C.人民群眾可以創(chuàng)造社會(huì)歷史發(fā)展規(guī)律

    D.人民群眾是實(shí)踐的主體，是歷史的創(chuàng)造者

    4.宋朝張乖崖任崇陽(yáng)縣令時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小吏從庫(kù)房中偷了一枚銅錢，遂命令人給小吏打板子，小吏勃然大怒道：“一個(gè)小錢算得了什么，還值得打我嗎？”張乖崖聞言立即振筆疾書，判決道：“一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿……”張乖崖所說的“繩鋸木斷，水滴石穿”體現(xiàn)的哲學(xué)道理是（  ）。

    A.物質(zhì)決定意識(shí)

    B.認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐

    C.量變引起質(zhì)變

    D.意識(shí)具有主觀能動(dòng)性

    5.當(dāng)今社會(huì)，很多人感慨，小時(shí)候我們憧憬城市，長(zhǎng)大后我們懷念鄉(xiāng)村。殊不知，城市并不是我們憧憬的城市，鄉(xiāng)村已經(jīng)不是記憶中的鄉(xiāng)村，這表明（  ）。

    A.任何事物都是發(fā)展變化的

    B.矛盾的對(duì)立性與統(tǒng)一性是能夠相互轉(zhuǎn)化的

    C.運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的唯一特性，是絕對(duì)的、無(wú)條件的

    D.事物的發(fā)展前途是光明的，道路是曲折的

    6.手機(jī)可以讓分處地球兩端的人輕松對(duì)話，也可以讓面對(duì)面的兩個(gè)人忽視彼此的存在，這反映的哲學(xué)道理是（  ）。

    A.科學(xué)革命引起生產(chǎn)方式的深刻變化

    B.科學(xué)革命是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?/p>

    C.科學(xué)技術(shù)的社會(huì)作用具有兩重性

    D.科學(xué)技術(shù)是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)

    7.基層肩負(fù)著打通各項(xiàng)方針政策落地的“最后一公里”的責(zé)任，打通“最后一公里”的關(guān)鍵是（  ）。

    A.上級(jí)給予基層一線更多的財(cái)政支持

    B.不斷健全優(yōu)化基層組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置

    C.提高基層干部責(zé)任意識(shí)和執(zhí)行能力

    D.提高基層群眾的科學(xué)文化水平

    8.“對(duì)污染環(huán)境、侵害眾多消費(fèi)者合法權(quán)益等損害社會(huì)公共利益的行為，法律規(guī)定的機(jī)關(guān)和有關(guān)組織可以向人民法院提起訴訟。”這類訴訟屬于（  ）。

    A.公益訴訟

    B.共同訴訟

    C.集團(tuán)訴訟

    D.行政訴訟

    9.下列關(guān)于人類需求的理解，正確的是（  ）。

    A.按照對(duì)需求的迫切程度劃分，需求可以分為生理性需求和社會(huì)性需求

    B.按照起源劃分，人類需求分為物質(zhì)需求和精神需求

    C.社會(huì)性需求包括對(duì)工作、知識(shí)、健康的需求，以及實(shí)現(xiàn)理想的需求等

    D.發(fā)展性需求是人類平等、自由地參與政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展所需要的各種條件

    10.高中生李強(qiáng)學(xué)習(xí)懈怠，經(jīng)常遲到早退，甚至無(wú)故曠課。學(xué)校社會(huì)工作者小杜和李強(qiáng)進(jìn)行了兩次面談，然后又與他的父母進(jìn)行了初步溝通，希望能夠進(jìn)行家訪。上述工作過程中，小杜主要關(guān)注的社會(huì)環(huán)境構(gòu)成要素是（  ）。

    A.社區(qū)

    B.家庭

    C.文化

    D.朋輩群體

    11.陳濤因與人發(fā)生沖突，持刀將對(duì)方砍成重傷而被拘留和起訴，妻子兩個(gè)月前因乳腺癌去世，現(xiàn)家中只有年邁的母親和年幼的兒子，再無(wú)他人照顧，也無(wú)任何經(jīng)濟(jì)來(lái)源。此時(shí)社會(huì)工作者可以提供的服務(wù)是（  ）。

    A.尋找收養(yǎng)機(jī)構(gòu)

    B.尋找臨時(shí)安置場(chǎng)所

    C.為他們申請(qǐng)低保

    D.進(jìn)行心理輔導(dǎo)

    12.從我國(guó)社區(qū)建設(shè)的歷程可以看出，我國(guó)的社區(qū)建設(shè)是先從城市尤其是大城市做起，進(jìn)而推向農(nóng)村的。城市社區(qū)建設(shè)已經(jīng)到了完善發(fā)展階段，即使是同一地區(qū)或城市的不同社區(qū)，因經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不同、居民構(gòu)成不同而使社區(qū)建設(shè)各有特色，這反映了社區(qū)建設(shè)的（  ）。

    A.多樣性

    B.群眾性

    C.社會(huì)性

    D.復(fù)雜性

    13.根據(jù)《中華人民共和國(guó)城市居民委員會(huì)組織法》的有關(guān)規(guī)定，居民委員會(huì)是居民（  ）的基層群眾性自治組織。

    A.自我管理、自我教育、自我監(jiān)督

    B.自我教育、自我監(jiān)督、自我提高

    C.自我管理、自我教育、自我服務(wù)

    D.自我教育、自我提高、自我服務(wù)

    14.“人情味”是我國(guó)傳統(tǒng)文化中很有特色的內(nèi)容，它以（  ）為基礎(chǔ)，體現(xiàn)了我國(guó)人民自古以來(lái)就重視社會(huì)交往中的情感支持和情感依賴。

    A.博愛

    B.人道主義

    C.人本主義

    D.仁愛

    15.青少年問題的表現(xiàn)形式很多，逃學(xué)、早戀、婚前性行為、適應(yīng)不良、心理失調(diào)、精神病態(tài)、人際關(guān)系緊張、吸煙、吸毒、酗酒、沉迷網(wǎng)吧、少女懷孕、亞健康、暴力行為乃至犯罪都是青少年行為問題的重要表現(xiàn)。家庭不完整、不和諧或陷入經(jīng)濟(jì)困境使青少年更有可能出現(xiàn)行為問題。針對(duì)上述種種越軌問題，如果是因?yàn)榍嗌倌隂]有認(rèn)識(shí)到行為是否越軌而導(dǎo)致的，那就可以采用（  ）。

    A.家庭治療模式

    B.認(rèn)知治療模式

    C.危機(jī)介入治療模式

    D.人本主義治療模式

    16.某新建小區(qū)的居民之間缺乏交往，彼此都不認(rèn)識(shí)。針對(duì)這一問題，社會(huì)工作者小宋通過組織社區(qū)聯(lián)歡活動(dòng)來(lái)增加居民之間的接觸和交流，增進(jìn)居民之間的相互信任。小宋的做法，主要體現(xiàn)了社會(huì)工作（  ）的社會(huì)層面功能。

    A.維持社會(huì)秩序

    B.構(gòu)建社會(huì)資本

    C.促進(jìn)正常生活

    D.實(shí)現(xiàn)社區(qū)照顧

    17.在一次外展服務(wù)中，社會(huì)工作者小王在天橋下遇到無(wú)家可歸者老羅。小王考慮到當(dāng)時(shí)天氣很冷，建議老羅去救助站接受救助，但老羅說他不覺得冷，還說平時(shí)靠撿廢品為生，也不妨礙別人，過得還不錯(cuò)，不愿接受救助。根據(jù)社會(huì)工作價(jià)值觀的實(shí)踐原則，小王在后續(xù)工作中的正確做法是（  ）。

    A.要求老羅離開此地

    B.勸說老羅接受政府救助

    C.尊重老羅個(gè)人選擇

    D.勸說老羅尋找正式工作

    18.社會(huì)和諧的基本條件是（  ）。

    A.公平正義

    B.安定

    C.發(fā)展

    D.穩(wěn)定

    19.獨(dú)居老人的電鈴呼叫系統(tǒng)、社區(qū)綜合治安巡邏等生活支持性力量，屬于社區(qū)照顧中的（  ）網(wǎng)絡(luò)。

    A.服務(wù)對(duì)象自助

    B.社區(qū)緊急支援

    C.志愿者參與服務(wù)

    D.互助支持

    20. 2018年8月，中國(guó)銀保監(jiān)會(huì)發(fā)布通知，在全國(guó)范圍內(nèi)推廣老年人住房反向抵押養(yǎng)老保險(xiǎn)，“以房養(yǎng)老”保險(xiǎn)正式推向全國(guó)。“‘以房養(yǎng)老’保險(xiǎn)”是一種跨越了（  ）的資源配置方式。

    A.資本市場(chǎng)和房地產(chǎn)市場(chǎng)

    B.資本市場(chǎng)和商業(yè)市場(chǎng)

    C.金融市場(chǎng)和房地產(chǎn)市場(chǎng)

    D.養(yǎng)老市場(chǎng)和保險(xiǎn)市場(chǎng)

    21.小陳是某大型企業(yè)員工，去年貸款買房。這一年物價(jià)不斷上漲，小陳的家庭支出持續(xù)增加，而其所在企業(yè)沒有加薪計(jì)劃，使其感到壓力倍增，情緒焦慮，為此向社會(huì)工作者求助。從支持者角色出發(fā)，社會(huì)工作者首先應(yīng)該（  ）。

    A.認(rèn)同小陳的負(fù)面情緒

    B.鼓勵(lì)小陳積極面對(duì)困難

    C.勸說小陳合理安排開支

    D.幫助小陳借錢還房貸

    22.春天到了，某養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者小孫計(jì)劃組織機(jī)構(gòu)內(nèi)的老人外出春游。在征求活動(dòng)方案意見時(shí)，高齡老人提出最好選一個(gè)近處的公園，以免過度勞累；低齡老人提出最好到郊外春游，近的地方太沒意思了。經(jīng)過討論，小孫最終設(shè)計(jì)了兩套不同的活動(dòng)方案，分批次帶老人外出春游。小孫的做法突出體現(xiàn)了倫理難題處理的（  ）。

    A.保護(hù)生命原則

    B.坦率真誠(chéng)原則

    C.最小傷害原則

    D.差別平等原則

    23.小軍是東北人，去年小軍全家遷居到杭州后，在語(yǔ)言交流、飲食習(xí)慣、人際關(guān)系等方面難以適應(yīng)，爺爺尤其不習(xí)慣。這說明（  ）。

    A.人類應(yīng)該努力改變社會(huì)環(huán)境

    B.不同的人受社會(huì)環(huán)境的影響程度不同

    C.人類行為與社會(huì)環(huán)境之間關(guān)系不平衡

    D.社會(huì)環(huán)境和生物遺傳共同影響人類行為

    24.張大媽是社區(qū)的熱心人，她經(jīng)常幫助社區(qū)居民調(diào)解家庭糾紛和矛盾。小陳是社區(qū)綜合服務(wù)中心的社會(huì)工作者，為所在社區(qū)的居民提供婚姻和家庭輔導(dǎo)服務(wù)。與張大媽相比，小陳從事的專業(yè)助人活動(dòng)的特點(diǎn)是（  ）。

    A.參與性

    B.職業(yè)性

    C.志愿性

    D.實(shí)踐性

    25.初中生小莉平時(shí)學(xué)習(xí)很緊張，但她還是希望能擠出時(shí)間和同學(xué)們一起去唱歌、散步。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，小莉的這種做法是出于（  ）的需要。

    A.尊重

    B.發(fā)展

    C.歸屬與愛

    D.安全

    26.小朗的父母平時(shí)鼓勵(lì)他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，督促他按時(shí)完成作業(yè)。在報(bào)特長(zhǎng)班時(shí)，他們也會(huì)征求小朗的意見。小朗在學(xué)校遵守紀(jì)律，期末評(píng)選三好學(xué)生時(shí)很多同學(xué)都投了他的票。小朗的家庭教養(yǎng)模式屬于（  ）。

    A.嬌縱型

    B.專制型

    C.放任型

    D.民主型

    27.根據(jù)《城市生活無(wú)著的流浪乞討人員救助管理辦法實(shí)施細(xì)則》，救助站對(duì)流浪乞討人員的救助是一種臨時(shí)性社會(huì)救助，一次救助時(shí)間一般最高不超過（  ）天。

    A. 5

    B. 10

    C. 15

    D. 20

    28.社會(huì)工作者采用地區(qū)發(fā)展模式在“村改居”社區(qū)小王莊開展工作，組織村中的老年人回憶和整理小王莊的歷史，并在社區(qū)舉辦題為“難忘的歷程”的展覽，編排和演出反映社區(qū)歷史和文化的文藝節(jié)目，以增強(qiáng)村中年輕人和外來(lái)務(wù)工人員對(duì)社區(qū)的認(rèn)同感。社會(huì)工作者所運(yùn)用的實(shí)施策略是（  ）。

    A.回顧反思

    B.社區(qū)評(píng)估

    C.社區(qū)教育

    D.發(fā)展資源

    29.針對(duì)社區(qū)日益增多的老年人房產(chǎn)被侵權(quán)狀況，社會(huì)工作者小王擬推動(dòng)成立“老年人普法自助小組”，普及相關(guān)法律知識(shí)，促進(jìn)老人們相互交流，緩解侵權(quán)傷害導(dǎo)致的困惑和迷茫。在幫助老人們界定小組目標(biāo)時(shí)，小王恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵?nbsp; ）。

    A.帶領(lǐng)老人討論，澄清小組目標(biāo)

    B.協(xié)助掌握時(shí)間，讓所有老人能發(fā)言

    C.引導(dǎo)老人討論，分析小組發(fā)展趨勢(shì)

    D.列出并講解小組目標(biāo)，幫助老人理解和認(rèn)同

    30.在某社區(qū)服務(wù)中心工作的社會(huì)工作者小李，上周拜訪了某餐飲連鎖公司公關(guān)部，希望該公司能夠資助社區(qū)服務(wù)中心舉辦的社區(qū)健康教育宣傳活動(dòng)。公關(guān)部主管表示可以考慮，但要求在活動(dòng)開展時(shí)派發(fā)該公司的訂餐宣傳單。上述過程中，反映出該企業(yè)資助的最主要?jiǎng)訖C(jī)是（  ）。

    A.市場(chǎng)營(yíng)銷

    B.公共關(guān)系

    C.社區(qū)聯(lián)誼

    D.社會(huì)責(zé)任

    二、多項(xiàng)選擇題（在每小題的四個(gè)備選答案中，有兩個(gè)或兩個(gè)以上選項(xiàng)符合題目要求，請(qǐng)將其選出，不選、多選、錯(cuò)選，該小題均不得分；少選，所選的每個(gè)選項(xiàng)得0.5分。共15小題，每小題2分，共30分）

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