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單位

專業(yè)

崗位

數(shù)量

崗位要求

機(jī)

械

工

程

學(xué)

院

機(jī)械工程

教師

（高層次）

若干

1.博士研究生及以上學(xué)歷，或具有高級以上職稱，或具有企業(yè)5年以上工作經(jīng)驗；

2.能夠勝任機(jī)械設(shè)計及工藝規(guī)劃類課程的教學(xué)工作；

3.具備一定的科研能力和協(xié)作能力，能夠在科研團(tuán)隊中從事產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)等工作；

4.具有良好的語言表達(dá)能力，熱愛教育事業(yè)，責(zé)任心強，能勝任教書育人工作；

5.具有相關(guān)企業(yè)工作（包括以第一項目負(fù)責(zé)人，主持過大型科研項目）經(jīng)歷者優(yōu)先。

工業(yè)工程

教師

（高層次）

若干

1.博士研究生學(xué)歷或中級以上職稱，工業(yè)工程或管理科學(xué)與工程專業(yè)；

2.能勝任工業(yè)工程相關(guān)課程（統(tǒng)計學(xué)、先進(jìn)制造系統(tǒng)、系統(tǒng)建模與仿真、物流系統(tǒng)工程等）；

3.具備一定的科研能力和協(xié)作能力，能夠在相關(guān)科研團(tuán)隊中從事數(shù)據(jù)處理、系統(tǒng)分析和建模等工作；

4.具有良好的語言表達(dá)能力，熱愛教育事業(yè)，責(zé)任心強，能勝任教書育人工作；

5.有行業(yè)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。

土木工程

教師

（高層次）

若干

1.博士研究生學(xué)歷，或副高及以上職稱；

2.能從事土木工程或交通工程專業(yè)課程的教學(xué)、實驗室建設(shè)、專業(yè)建設(shè)和科研創(chuàng)新工作；

3.具有土木交通類相關(guān)企業(yè)5年以上工作經(jīng)歷者優(yōu)先；

4.具有專業(yè)執(zhí)業(yè)證書者優(yōu)先。

電

子

工

程

與

光

電

技

術(shù)

學(xué)

院

通信工程

教師   

（高層次）

若干

1.博士研究生學(xué)歷，或副高及以上職稱；

2.能從事通信工程專業(yè)課程的教學(xué)工作；

3.具有相關(guān)企業(yè)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。

電子科學(xué)與技術(shù)

教師

若干

1.具有碩士研究生及以上學(xué)歷，或中級及以上職稱；

2.熟悉集成電路CAD，能從事電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)課程的教學(xué)工作；

3.具有相關(guān)企業(yè)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。

物聯(lián)網(wǎng)工程

教師

若干

1.物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)專業(yè)的碩士研究生及以上學(xué)歷，或具有中級以上職稱；

2.了解物聯(lián)網(wǎng)最新技術(shù)，或人工智能、深度學(xué)習(xí)等領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)，有相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先；

3.能吃苦耐勞，有充足的科研和教學(xué)熱情，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；

4.有責(zé)任心和上進(jìn)心，具備良好的團(tuán)隊協(xié)作精神以及良好的溝通和學(xué)習(xí)能力。

電子信息工程

教師

若干

1.電子信息工程相關(guān)專業(yè)的碩士研究生及以上學(xué)歷；

2.精通信號處理及嵌入式系統(tǒng)設(shè)計，可以承擔(dān)相關(guān)課程的理論及實踐教學(xué)；

3.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有責(zé)任心和上進(jìn)心，具備良好的團(tuán)隊協(xié)作精神和溝通能力，協(xié)助完成本專業(yè)的建設(shè)工作；

4.具有相關(guān)企業(yè)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。

電氣工程及其自動化

教師

若干

1.電氣工程及其自動化及相關(guān)專業(yè)的碩士研究生及以上學(xué)歷，或中級及以上職稱；

2.能從事電力系統(tǒng)或智能控制方向的專業(yè)課教學(xué)、實驗室建設(shè)工作；

3.具有良好的語言表達(dá)能力，熱愛教育事業(yè)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；

4.具有相關(guān)企業(yè)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。

計

算

機(jī)

學(xué)

院

計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

學(xué)科帶頭人

若干

1.計算機(jī)相關(guān)專業(yè)碩士研究生及以上學(xué)歷，具有副教授及以上職稱，至少3-5年高校教育管理工作經(jīng)驗，熟悉專業(yè)建設(shè)；

2.熟悉計算機(jī)科學(xué)、人工智能相關(guān)理論，能主講計算機(jī)領(lǐng)域前沿性課程；

3.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有責(zé)任心和上進(jìn)心，具備良好的團(tuán)隊協(xié)作精神和溝通能力。

教師

（高層次）

若干

1.計算機(jī)相關(guān)專業(yè)的博士研究生，或具有高級工程師或副高以上職稱；

2.了解人工智能、數(shù)字媒體、移動互聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)，有相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先；

3.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有責(zé)任心和上進(jìn)心，具備良好的團(tuán)隊協(xié)作精神以及良好的溝通和學(xué)習(xí)能力。

教師

（雙師型）

若干

1.計算機(jī)專業(yè)的碩士研究生及以上學(xué)歷，具有至少2年以上企業(yè)工作經(jīng)歷及一定的項目開發(fā)經(jīng)驗；

2.熟悉計算機(jī)或數(shù)字媒體技術(shù)相關(guān)理論，能主講移動應(yīng)用開發(fā)方向或數(shù)字媒體技術(shù)方向的專業(yè)課程；

3.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有責(zé)任心和上進(jìn)心，具備良好的團(tuán)隊協(xié)作精神以及良好的溝通和學(xué)習(xí)能力。

教師

若干

1.計算機(jī)專業(yè)的碩士研究生及以上學(xué)歷；

2.熟悉計算機(jī)或數(shù)字媒體技術(shù)相關(guān)理論，能主講移動應(yīng)用開發(fā)方向或數(shù)字媒體技術(shù)方向的專業(yè)課程；

3.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有責(zé)任心和上進(jìn)心，具備良好的團(tuán)隊協(xié)作精神和溝通能力；

4.具有相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。

軟件工程

教師   

（高層次）

若干

1.計算機(jī)專業(yè)的碩士研究生，具有副高或高級工程師以上職稱，或相關(guān)專業(yè)的博士研究生；

2.了解人工智能、大數(shù)據(jù)、軟件工程等領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)，有相關(guān)工作經(jīng)驗優(yōu)先；

3.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有責(zé)任心和上進(jìn)心，具備良好的團(tuán)隊協(xié)作精神以及良好的溝通和學(xué)習(xí)能力。

教師

（雙師型）

若干

1.計算機(jī)專業(yè)的碩士研究生及以上學(xué)歷，具有至少2年以上企業(yè)工作經(jīng)歷及一定的項目開發(fā)經(jīng)驗；

2.熟悉軟件工程相關(guān)理論，能主講Java開發(fā)、軟件測試或大數(shù)據(jù)方向的專業(yè)課程；

3.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有責(zé)任心和上進(jìn)心，具備良好的團(tuán)隊協(xié)作精神以及良好的溝通和學(xué)習(xí)能力。

教師

若干

1.計算機(jī)專業(yè)的碩士研究生及以上學(xué)歷；

2.熟悉軟件工程相關(guān)理論，能主講軟件測試或大數(shù)據(jù)方向的專業(yè)課程；

3.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有責(zé)任心和上進(jìn)心，具備良好的團(tuán)隊協(xié)作精神和溝通能力；

4.具有相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。

網(wǎng)絡(luò)工程

教師   

若干

1.計算機(jī)專業(yè)的碩士研究生及以上學(xué)歷；

2.熟悉網(wǎng)絡(luò)工程相關(guān)理論，能主講云計算方向的專業(yè)課程；

3.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有責(zé)任心和上進(jìn)心，具備良好的團(tuán)隊協(xié)作精神和溝通能力；

4. 具有相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。

自動化

教師

（雙師型）

若干

1.自動化類、計算機(jī)科學(xué)與應(yīng)用類相關(guān)專業(yè)碩士研究生及以上學(xué)歷；

2.具有1年以上企業(yè)工作經(jīng)歷及一定的項目開發(fā)經(jīng)驗；

3.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有責(zé)任心和上進(jìn)心，具備良好的團(tuán)隊協(xié)作精神和溝通能力。

經(jīng)

濟(jì)

管

理

學(xué)

院

國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易

教師（高層次/雙師型）

若干

1.博士研究生，經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)專業(yè)，或具有副教授以上職稱的碩士研究生，年齡不超過40周歲；

2.具有高端行業(yè)認(rèn)證背景。

教師

若干

1.商務(wù)貿(mào)易類專業(yè)，具有碩士研究生及以上學(xué)歷（211/985高校）；

2.研究方向為電子商務(wù)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易，可以上雙語課為佳。

金融

教師（高層次/雙師型）

若干

1.博士研究生，金融學(xué)相關(guān)專業(yè)，或具有副教授以上職稱的碩士研究生，年齡不超過40周歲；

2.具有高端行業(yè)認(rèn)證背景。

人力資源

教師（高層次/雙師型）

若干

博士研究生，人力資源管理相關(guān)專業(yè)，或具有副教授以上職稱的碩士研究生，年齡不超過40周歲。

教師

若干

1.人力資源管理或工商管理專業(yè)，碩士研究生及以上學(xué)歷（211/985高校）；

2.具有高校教學(xué)或企業(yè)相關(guān)HR工作經(jīng)驗者優(yōu)先。

市場營銷

教師（高層次/雙師型）

若干

博士研究生，市場營銷相關(guān)專業(yè)，或具有副教授以上職稱的碩士研究生，年齡不超過40周歲。

教師

若干

1.市場營銷、電子商務(wù)專業(yè)，碩士研究生及以上學(xué)歷（211/985高校）；

2.具有高校教學(xué)或企業(yè)相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。

會計

教師（高層次/雙師型）

若干

博士研究生，會計學(xué)相關(guān)專業(yè)，或具有副教授以上職稱的碩士研究生，年齡不超過40周歲；高級經(jīng)濟(jì)師或高級會計師。

人

文

與

社

會

科

學(xué)

學(xué)

院

英語

教師

（高層次）

若干

1.博士研究生或具有副教授及以上職稱，本科階段為211或985高校英語專業(yè)，博士或碩士階段為英語類學(xué)科專業(yè)（英語教育專業(yè)或商務(wù)英語專業(yè)優(yōu)先考慮）；

2.能勝任英語教育或商務(wù)英語相關(guān)課程的教學(xué)工作，并具備一定的科研能力和協(xié)作能力；

3.具有相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。

教師

若干

1.碩士研究生及以上學(xué)歷，本科階段為英語專業(yè)，碩士階段為英語類學(xué)科專業(yè)（英語教育專業(yè)或商務(wù)英語專業(yè)優(yōu)先考慮）；

2.能勝任英語教育或商務(wù)英語相關(guān)課程的教學(xué)工作，并具備一定的科研能力和協(xié)作能力；

3.具有相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。

法學(xué)

教師

（高層次）

若干

1.法學(xué)博士研究生或具有副教授及以上職稱；

2.對學(xué)科專業(yè)現(xiàn)狀有深刻認(rèn)識，具備一定的科研能力和協(xié)作能力；

3.能夠承擔(dān)專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)任務(wù)。

教師

若干

1.經(jīng)濟(jì)法或民商法方向的法學(xué)碩士；

2.對學(xué)科專業(yè)現(xiàn)狀有深刻認(rèn)識，具備一定的科研能力和協(xié)作能力；

3.能夠承擔(dān)專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)任務(wù)；

4.有較強的事業(yè)心和責(zé)任感，樂于奉獻(xiàn)，團(tuán)隊合作意識強；

5.通過國家司法考試。

公共事業(yè)管理

教師   

（高層次）

若干

1.公共管理博士研究生或具有副教授及以上職稱；

2.對學(xué)科專業(yè)現(xiàn)狀有深刻認(rèn)識，接受應(yīng)用型人才培養(yǎng)的定位；

3.能夠承擔(dān)專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)任務(wù)；

4.能夠組建團(tuán)隊，指導(dǎo)青年教師成長。

馬研部

教師   

（高層次）

若干

1.熱愛祖國，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持正確的政治方向，在事關(guān)政治原則、政治立場和政治方向的問題上與黨中央保持一致；

2.具有馬克思主義理論一級學(xué)科博士研究生或副教授以上職稱，有扎實的馬克思主義理論基礎(chǔ)，畢業(yè)于985或211高校者優(yōu)先；

3.積極開展教學(xué)研究和科學(xué)研究，以第一作者發(fā)表CSSCI收錄學(xué)術(shù)文章或者主持省部級以上研究項目者優(yōu)先；

4.愿意投身思想政治理論課教學(xué)，有思想政治理論課教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先；

5.有較強的事業(yè)心和責(zé)任感，樂于奉獻(xiàn)，團(tuán)隊合作意識強。

教師

若干

1.熱愛祖國，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持正確的政治方向，在事關(guān)政治原則、政治立場和政治方向的問題上與黨中央保持一致；

2.具有馬克思主義理論一級學(xué)科、哲學(xué)一級學(xué)科及相關(guān)學(xué)科碩士研究生及以上學(xué)歷，具有扎實的理論基礎(chǔ)和一定的科研能力；

3.能夠承擔(dān)思想政治理論課教學(xué)和建設(shè)任務(wù)；

4.有較強的事業(yè)心和責(zé)任感，樂于奉獻(xiàn)，團(tuán)隊合作意識強。