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　　2018年上海事業(yè)單位考試真題及答案解析(綜合應(yīng)用能力)

　　一、給定資料

　　資料1

　　蘭州大學(xué)學(xué)科門類齊全，涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等門類，蘭州大學(xué)現(xiàn)有研究生3000余人，全日制本科生5000余人。蘭州大學(xué)圖書館借閱實行了一卡通刷卡借閱制度。圖書館館舍面積約3萬平方米，共計5層，其中第5層為圖書館自習(xí)室，1-4層分布各類閱覽室共10個閱覽和自習(xí)座位合計2000余個，開架陳列圖書資料100余萬冊，中外文現(xiàn)刊、報紙2000余種。圖書館下設(shè)7個部門，分別是：辦公室、流通閱覽部、采訪編目部、信息咨詢部、信息技術(shù)部、外國教材中心以及區(qū)城文獻(xiàn)信息中心。其中，圖書館辦公室的主要職責(zé)如下：

　　1.協(xié)助館長處理和協(xié)調(diào)圖書館內(nèi)部日常事務(wù)和各部門業(yè)務(wù);協(xié)助館長制訂工作計劃、規(guī)章制度和總結(jié)工作，組織各類會議和全館性活動。

　　2.負(fù)責(zé)圖書館人事工作、離退休工作，協(xié)助完成圖書館黨務(wù)工作和工會工作，配合省高校圖工委秘書處開展各項工作。

　　3.負(fù)責(zé)圖書館物業(yè)管理、綜合治理管理、館舍建筑的維護(hù)和修繕、館內(nèi)設(shè)施設(shè)備的管理與正常運(yùn)行。

　　4.負(fù)責(zé)文書檔案工作、宣傳工作與文化建設(shè)，負(fù)責(zé)與學(xué)校各部門工作的協(xié)調(diào)與管理對外接待、聯(lián)絡(luò)及各類外事工作。

　　5.負(fù)責(zé)全館財務(wù)工作、各項數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作以及固定資產(chǎn)管理，負(fù)責(zé)圖書館辦公用品及勞保用品的采購、管理、公用車輛管理、計劃外用工人員管理等。

　　6.負(fù)責(zé)讀者意見的整理、協(xié)調(diào)與反饋，負(fù)責(zé)各類公文的運(yùn)轉(zhuǎn)、文書立卷歸檔、檔案管理、印章管理等。

　　圖書館占座的新聞早已屢見不鮮，尤其是大學(xué)圖書館。按照國家教育部的規(guī)定，該校閱覽座位與學(xué)校人數(shù)比例基本滿足1：4的正常比例。平時雖然有占座現(xiàn)象的存在，但學(xué)生在圖書館依然可以維持正常的自習(xí)和閱覽秩序。臨近考試，大多數(shù)學(xué)生會選擇去圖書館看書學(xué)習(xí)，甚至出現(xiàn)了“一座難求”的現(xiàn)象，而”一座難求”并不代表“人滿為患”，很多座位上放著占座的書籍和物品，但人早已不知去向。占虛亂象導(dǎo)致公共資源的大浪費(fèi)。為了緩解自修難題，學(xué)校特在考試期間增設(shè)了多個自修教室。由于圖書館具有查閱資料便利、環(huán)境安靜、空調(diào)開放等優(yōu)點，大多數(shù)學(xué)生依然會選擇去圖書館自習(xí)，而自修教室則顯得相對冷清?，F(xiàn)實中，往往有的人一早在圖書館就占了座位，但直到中午或下午才會使用這個座位。同時，圖書館沒有明確規(guī)定每個人最多可以占幾個座位，導(dǎo)致“一座難求”的事屢屢出現(xiàn)?？荚嚻陂g，圖書館的占座激烈程度大大高于平時，為了得到自己理想的座位，學(xué)生排隊的時間更長，起得更早，連平時不占座的一部分人也紛紛加入到了占座大軍的行列中。

　　由于“占虛戰(zhàn)”的不斷升級，學(xué)生之間也引發(fā)出各種各樣的沖突與矛盾，給圖書館的日常管理及環(huán)境維護(hù)造成了一些困擾。2015年12月，圖書館領(lǐng)導(dǎo)決定對圖書館占座現(xiàn)象進(jìn)行一次集中治理，并定期對占座物品進(jìn)行清理。

　　資料2

　　雖然圖書館組織了多次占座物品清理活動，也收到了一些短期成效，但是一段時間之后占座現(xiàn)象就死灰復(fù)燃，極大影響了圖書館的正常學(xué)習(xí)秩序。為了徹底改變圖書館“一座難求”的現(xiàn)象，避免無謂的沖突與人力資源的浪費(fèi)，蘭州大學(xué)圖書館決定于2016年5月1日起使用座位管理系統(tǒng)。同時，為了更好地宣傳座位管理系統(tǒng)，圖書館特張貼使用規(guī)則于入口醒目處，使用規(guī)則如下：

　　蘭州大學(xué)圖書館座位管理系統(tǒng)使用規(guī)則(試行)

　　一、使用流程

　　1.在線注冊：請在蘭州大學(xué)圖書館微信公眾號內(nèi)填寫手機(jī)號碼并根據(jù)提示注冊。初次使用時，請點擊“在線選座”進(jìn)入注冊頁面，輸入本人手機(jī)號后獲取驗證碼。

　　2.預(yù)約選座：進(jìn)入微信公眾號內(nèi)，點擊“在線選座”模塊選擇座位。

　　3.確認(rèn)座位：預(yù)約選座后生成二維碼，在規(guī)定時間內(nèi)到館室門口終端大屏幕下方的紅外掃描口進(jìn)行掃描驗證，大屏幕上顯示“驗證成功”即可。規(guī)定時間內(nèi)未掃碼確認(rèn)到館記違規(guī)1次。

　　二、使用須知

　　1.保留座位：需離開座位的讀者可以在微信端選擇“保留座位”，目前分為3種：去衛(wèi)生間(20分鐘)、查資料(30分鐘)、用餐(60分鐘，用餐狀態(tài)只在特定時間段可用)。

　　保留時間結(jié)束系統(tǒng)自動默認(rèn)回座狀態(tài)(保留時長可以在微信中查看)。

　　2.離座：確定離館不再返回時需要點擊退座將座位釋放，否則會被記錄違規(guī)1次。

　　三、注意事項

　　1.選座時間：每天5：50-22：00，根據(jù)自己使用座位的時段需求選擇當(dāng)天座位。

　　2.就座：例如5：50-7：50(開館前)選座，座位會保留到開館后20分鐘，即8：10;7：50(開館后)選座，須在選座后20分鐘內(nèi)到館驗證就座。

　　3.每天用餐時間段11：30-12：30，17：30-18：30，讀者暫離時間為60分鐘。

　　目前，各層自習(xí)室和閱覽室已經(jīng)全部清理完畢，部分同學(xué)未帶走的學(xué)習(xí)資料將集中擺放在自習(xí)室門口的桌子上，另外，五樓自習(xí)室東西兩側(cè)配備了足夠數(shù)量的書架供考研的同學(xué)使用。同學(xué)們可于5月1日圖書館座位管理系統(tǒng)正式使用后，提前預(yù)約座位并進(jìn)入圖書館使用，屆時將會有工作人員幫助同學(xué)們找尋座位，請同學(xué)們配合!

　　圖書館預(yù)約系統(tǒng)上線后，將廣泛接受同學(xué)們的意見，以求改進(jìn)，同學(xué)們可以掃描二維碼加入“圖書館問題反映群”反映問題，也可以將意見投入位于二樓值班點的意見箱。我們將定期組織同學(xué)同圖書館方面面談，以解決同學(xué)們的問題，全心全意為同學(xué)們服務(wù)!

　　蘭州大學(xué)圖書館

　　2016年4月20日

　　其中，對于學(xué)生上廁所、查資料、用餐的時間規(guī)定頗為顯眼，引起了不少學(xué)生的爭議。蘭州大學(xué)的部分學(xué)生認(rèn)為“這不是上廁所都得打報告的節(jié)奏?”我們是人，不是機(jī)器，不可能每天照著模式走啊”還有同學(xué)提到，“五點半不到就餓了，點擊‘保留座位'，卻只有上廁所的選項，或許我的生物鐘和你們一般人不一樣吧”。

　　學(xué)校網(wǎng)站上討論圖書館座位管理系統(tǒng)的帖子壘起“高樓”，雖然質(zhì)疑聲不少，但也有部分學(xué)生表示贊同，“支持新系統(tǒng)，圖書館的問題，早就反映過很多次了，這也算是一種積極的改進(jìn)吧，具體情況等系統(tǒng)運(yùn)行一段時間再調(diào)整吧。”

　　為使圖書館座位管理系統(tǒng)能更好地符合學(xué)生的實際需要，提升用戶體驗，體現(xiàn)蘭州大學(xué)“以學(xué)生為本”的辦學(xué)理念，新系統(tǒng)上線一個月后，校團(tuán)委、圖書館、學(xué)生代表召開了一次座談會，征集各方對座位管理系統(tǒng)的使用意見和建議。

　　以下為幾位學(xué)生代表的發(fā)言：

　　A學(xué)生：圖書館上的預(yù)約系統(tǒng)，上廁所保留20分鐘時間太固定，如果學(xué)生遇到拉肚子的情況，回來晚了就會違約，應(yīng)該把這部分時間適當(dāng)調(diào)寬。

　　B學(xué)生：不只是上廁所，查資料只給了30分鐘的時間也太少了，有時候需要紙質(zhì)版的參考書，還可能要用到電子版，各個樓層的折騰，這一來一回資料也沒查好，還要顧慮到時間快到了要返回座位。圖書館座位管理系統(tǒng)本來是為了方便同學(xué)們學(xué)習(xí)的，到頭來反而更不方便了。

　　C學(xué)生：目前的座位管理系統(tǒng)有漏洞，釋放座位系統(tǒng)并不穩(wěn)定。圖書館閉館前集中釋放座位，往往導(dǎo)致學(xué)生登不上系統(tǒng)，因此沒能退座就會平白的被記錄一次違規(guī)，而且如果自己的手機(jī)借給別的同學(xué)用，圖書館或是座位管理系統(tǒng)上也是査不出來的，預(yù)約人和實際到的人不一致，出了什么問題后續(xù)的管理方面可能會比較麻煩。另外，說到單記違規(guī)，缺乏相應(yīng)的懲罰措施可能會使違規(guī)的震懾力度不大，起不到督促同學(xué)的作用。

　　“沒想到同學(xué)的反響會那么強(qiáng)烈”。蘭州大學(xué)圖書館副館長羅某對此感到意外。他發(fā)言表示，“冬天，看到學(xué)生們站在寒風(fēng)中排隊，我也感到心疼，我們就是想為學(xué)生考慮，想促進(jìn)公共資源利用最大化，想解決一些問題，因此不斷地去嘗試”。

　　校團(tuán)委張書記在總結(jié)講話中，對同學(xué)們積極參加此次座談會表示了感謝。他希望同學(xué)們通過學(xué)校留言板、館長信箱、意見箱等方式多渠道向圖書館提出寶貴意見或建議;圖書館也將積極采納合理的建議，不斷完善圖書館各項服務(wù)工作;同時倡導(dǎo)多組織座談會，聽取學(xué)生意見采用民主的形式創(chuàng)新服務(wù)。他還希望通過座位管理系統(tǒng)能培養(yǎng)同學(xué)們良好的習(xí)慣，共同遵守圖書館的各項規(guī)章制度，共建和諧圖書館。

　　“希望這個新系統(tǒng)給同學(xué)們帶來切實的好處，能充分促進(jìn)圖書館資源的利用。圖書館也是為了盡力給大家創(chuàng)造一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。隨后將進(jìn)行一次次的完善，使之更加人性化。校團(tuán)委會和圖書館一起多做圖書館座位管理系統(tǒng)的相關(guān)宣傳活動，也希望同學(xué)們自覺遵守規(guī)定，選擇合理方式選座，雙管齊下，為自己和他人都帶來便利”。

　　二、問題

　　(一)假如你是圖書館辦公室剛?cè)肼毜囊幻芾砣藛T，請根據(jù)材料完成以下任務(wù)：

　　座談會結(jié)束后，辦公室領(lǐng)導(dǎo)責(zé)成你根據(jù)座談會上各代表的發(fā)言，概括當(dāng)前座位管理系統(tǒng)存在的主要問題并提供相應(yīng)的解決思路與建議，供辦公室領(lǐng)導(dǎo)決策參考。(35分)

　　作答要求：準(zhǔn)確全面，分條列項作答，字?jǐn)?shù)在400字以內(nèi)。

　　(二)為緩解圖書館相關(guān)部門工作人員的工作壓力，給圖書館營造一個良好的閱讀和學(xué)習(xí)環(huán)境，圖書館館長決定就材料2中座談會上反饋的問題，從大一到大三的學(xué)生中招募一些志愿服務(wù)人員，請你擬寫一則招聘啟事。(35分)

　　作答要求：目標(biāo)明確，條理清晰，語言得體，字?jǐn)?shù)在450字以內(nèi)。

　　(三)圖書館座位管理系統(tǒng)上線后，在充分調(diào)研聽取老師、學(xué)生代表意見的基礎(chǔ)上，作了調(diào)整和修正，閱覽秩序有很大改觀，得到師生一致好評。圖書館辦公室主任要求你就圖書館民主管理寫一篇議論文發(fā)表于校報上，重點論述充分發(fā)揚(yáng)學(xué)生民主參與、共同維護(hù)公共秩序的經(jīng)驗與思考。(80分)

　　作答要求：論點清晰，重點突出，文意流暢，800～1000字。